El corregir se va a acabar

No son pocas las ocasiones en las que nos vemos con una montaña de tareas que corregir para dar un feedback a nuestros alumnos. Tipo test, relaciona, completa, respuestas cortas, define…, hay muchos tipos de actividades y formas para medir lo que nuestros alumnos aprenden en clase cada día y evaluar la eficacia y eficiencia de nuestra docencia. Imagina una forma instantánea de evaluar.

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Guía rápida para grabar vídeos con Croma en clase

¿QUÉ ES LA GRABACIÓN CON CROMA?
La composición con croma (Green Screen / Chroma Key) consiste en mezclar dos capas de imagen o video durante el proceso de edición de esas imágenes. Se “borra” el fondo, y en su lugar se introduce una imagen fija o video, para dar la sensación de que se está en otro lugar. Seguir leyendo

                                    

Decálogo para jugar más en la escuela. Manu Velasco



Para los niños jugar lo abarca todo en su vida: adquisición de experiencias, trabajo, exploración del mundo que les rodea, diversión... A través del juego despiertan cada una de las áreas de su desarrollo y se preparan para la vida futura. Juegan para aprender y como mejor aprenden es jugando. Seguir leyendo

¿Qué consejos daría a un docente en su primer día de clase?

CLASE


¿Recuerdas tu primer día de clase? Yo sí. Lo recuerdo como si fuera ayer, y eso que ya han pasado tres lustros desde que pisé por primera vez un aula. Es curioso cómo hay días que se fijan en la memoria de uno para siempre.  Seguir leyendo

Glosario pedagógico digital

Realizado por: Verónica Marugán y Andrea Segovia




  • PLE: Entorno Personal de Aprendizaje o PLE [acrónimo de la expresión original Personal Learning Environment] es una expresión que se utiliza para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias. Aprender a través de un PLE permite dirigir el propio aprendizaje, tal y como ocurre con elaprendizaje informal, conectando información de diversas fuentes, información que llega filtrada y comentada por la comunidad en la que se participa. 
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El principal objectiu de l'educació és que les persones siguen capaços de fer coses noves i no només de repetir el que van fer altres generacions. / El objetivo principal de la educación es que las personas sean capaces de hacer cosas nuevas y no solamente repetir lo que han hecho otras generaciones.(Jean Piajet)
Jo no puc ensenyar-vos res, només poc ajudar-vos a trobar el coneixement dins de vosaltres mateixos, la qual cosa és molt millor que traspassar-vos la meua poca saviesa./ Yo no puedo enseñaros nada, sólo puedo ayudaros un poco a encontrar el conocimiento dentro de vosotros mismos, que es mucho mejor que traspasaros mi poca sabiduría. (Sòcrates)
L'objectiu de l'educació és formar éssers aptes per governar-se a si mateixos, i no per ser governats per la resta / El objetivo de la educación es formar seres aptos para gobernarse a sí mismos y no para ser gobernados por los demás.(Hebert Spencer)
No tingueu por de "perdre el temps" . /No tengáis miedo de "perder el tiempo".(Rafael Torres, professor de secundària i escriptor)
El millor mitjà de fer bons als nens es fer-los feliços. /La mejor forma de hacer buenos a los niños, es hacerlos felices. (Oscar Wilde)